Resgatando memórias e construindo o saber!

Resgatando memórias e usando o brincar na aprendizagem também, fiz com minha turma em conjunto com a turma do 2º ano, as ABAYOMI, que são bonecas de pano que resgata a história das crianças nos navios negreiros. Acabei utilizando também as bonecas para trabalhar produção de texto cooperativa. Cada aluno construiu a sua boneca e ajudou o colega com a dele, trocando após a confecção e escrevendo juntos a história dessas bonecas. O trabalho ficou lindo e o resgate da história se faz importante, assim como a construção coletiva do saber. 

MANIFESTO EDUCADORES

Sonha professor, sonha!

Não chore pelas mazelas da educação!

 Juntos podemos mudar o mundo!

Os conhecimentos construídos estão iluminando mentes e tornando os caminhos cheios de luzes!

Podem até apagar essa luz, mas juntos podemos continuar acendendo novas mentes e iluminando novos caminhos!

Faça acontecer professor, faça!

Compartilhe o saber, faça os alunos lerem o mundo, verem as cores, somarem as ideias. E se pararem de lerem o mundo, tenha força para compartilhar novas leituras, faça a mágica do educar acontecer!

Acredites professor, acredite!

Enquanto houver esperando na mudança através do ensino, vai chegar o dia que vamos mudar mesmo o mundo!

Juntos, podemos tudo!

(POEMA CRIADO EM GRUPO COM AS COLEGAS DO PEAD)

Verbete

Ensino laico, é baseado no laicismo, que é uma educação que se caracteriza por ser um ensino desvinculado da educação religiosa. A educação é de responsabilidade do Estado e não mais da igreja. No Brasil o ensino laico entrou em vigor influenciado pelo Iluminismo na Europa. A partir disso deu-se início a educação pública e a fundação de instituições com base nos ideais iluministas. No Brasil, o ensino laico teve início a partir da expulsão dos jesuítas, em 1759, pelo Marquês de Pombal. Seus colégios foram fechados e o ensino no país foi laicizado, com a introdução das aulas régias, o início da educação pública e a fundação de algumas instituições baseadas em ideais iluministas. Assim, a reforma pombalina da educação, em 1770, substitui o sistema jesuítico por um ensino laico, dirigido pelos vice-reis. No final da década de 1870, foram feitas novas reformulações dos currículos das escolas primárias visando criar um programa que eliminasse a História Sagrada, retomando os debates sobre o ensino laico e a separação entre o Estado e a Igreja Católica. Com a Revolução Industrial e a necessidade de mão de obra com formação técnica e especializada, o ensino laico é defendido junto à ideia de um ensino estatal e à concepção da educação universal, gratuita e obrigatória.

Citação bibliográfica:
MENEZES, Ebenezer Takuno de; SANTOS, Thais Helena dos."Ensino laico" (verbete). Dicionário Interativo da Educação Brasileira - EducaBrasil. São Paulo: Midiamix Editora, 2002, http://www.educabrasil.com.br/eb/dic/dicionario.asp?id=333, visitado em 3/11/2015.

Porque escolhi ser professora?

Me chamo Melissa, tenho 34 anos, sou professora há 15 anos, sendo 9 deles no Estado. Sou viciada em literatura dos anos 20 e arte. Meu desejo sempre foi querer mudar o mundo.

Inicialmente com essa minha vontade de mudar o mundo e por ser uma aluna questionadora, pensei em ser cientista, para descobrir a cura de muitas doenças na nossa sociedade, inclusive a doença do preconceito, mas com o passar dos anos, na escola fui percebendo que minha aptidão para as exatas (tão apreciada pelos cientistas) eram nulas, quase zero.

Mas em compensação, tinha naturalmente o dom da oralidade e um amor pelas humanas. Juntando esses elementos e mais o fato que meus questionamentos não eram solucionados pelos meus professores, decidi ser professora para justamente achar as resposta e mudar o mundo. Utópico não? 

Diariamente tento tornar os meus alunos, alunos pensantes e não copistas. Obviamente, esse pensamento clichê e utópico para muitos, depois de 15 anos modificou-se um pouco, ainda não mudou, mas tornou-se diferente. Ainda quero mudanças, mas ao invés de mudar o mundo quero mudar a mentalidade da minha comunidade escolar, ainda quero formar alunos atuantes e críticos e leitores  letrados. E é exatamente isso que me faz ser professora.

#eujámudeiomundo