Na
interdisciplina de
Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia II, uma das atividades era a
realização da testagem do método clinico com um aluno. Fiquei bem confusa na
realização da atividade, mesmo lendo o material teórico. Percebi o quanto é difícil
deixar a criança só responder sem fazer intervenções. Precisamos abrir mão do
nosso lado professora, para sermos só pesquisadores.
O
método clinico é muito importante, pois apresenta-se quase como uma
investigação do pensamento da criança, por isso é importante deixar a criança
responder livremente, sem interferências. A professora disse que se leva dois
anos, até termos uma testagem boa, portanto estou iniciando nesse processo de professora-pesquisadora.
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